Versie van 10 jun 2024 10:59

Rosalina Boer-Wirken

Rosalina Boer-Wirken is docent-onderzoeker bij het lectoraat Excellence and Innovation in Education.

‘Mijn hart ligt bij gelijke kansen creëren voor alle leerlingen en studenten in het onderwijs’

Rosalina heeft de pabo gedaan aan Thomas More Hogeschool in Rotterdam. Daarna heeft ze haar master Special and Inclusive in Education onder andere in Londen gehaald, waar ze onderzoek deed naar de doorgaande lijn van het primair naar het voortgezet onderwijs in Nederland. In de onderzoeksgroep is dit ook een van de thema's waar Rosalina zich op richt.

Na haar studie heeft Rosalina ruim twaalf jaar voor de klas gestaan in het voortgezet speciaal onderwijs cluster 4. Hierna is ze werkzaam geweest al docent RK bij het Centrum voor Vormingsonderwijs en heeft ze zich gericht op het katholieke onderwijs binnen het bisdom Breda als projectmedewerker. Rosalina heeft ook meegeschreven aan de basisschoolmethode Houvast op school. Sinds 2021 is ze werkzaam als docent Levensbeschouwing en leeftijdsspecialisatie Oudere Kind voor de pabo aan HZ University of Applied Sciences.

Rosalina vindt het als docent-onderzoeker belangrijk om haar expertise en praktijkervaring in te zetten om gelijke kansen voor iedereen te bewerkstelligen. Daarin richt ze zich onder andere op de ontwikkeling van leerlingen en sociaal-emotionele veiligheid om tot een optimale leeromgeving te komen. Hierin werkt ze zorgvuldig samen met de onderwijspraktijk, zodat onderwijsprofessionals en leerlingen zo direct mogelijk van de opbrengsten kunnen profiteren. Op dit moment is Rosalina als docent-onderzoeker betrokken bij verschillende onderzoeken. Zo is ze projectleider van de Werkplaats Onderwijsonderzoek Po-vo, waarbij er onderzoek gedaan wordt naar het creëren van rijke kansen in de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs. Daarnaast onderzoekt ze samen met Marieta Rosendaal de meerwaarde van pedagogen in de klas, waarin pedagogen worden geïntroduceerd in basisschoolteams om via interdisciplinaire samenwerking tegemoet te komen aan de ontwikkelingsbehoeften van alle leerlingen.

Organisatie:	HZ University of Applied Sciences
E-mail:	r.m.w.boer@hz.nl
Telefoon:
Thuispagina:	Samen Lerend Innoveren
Onderzoeksgroep (primair):	Excellence and Innovation in Education
Onderzoeksgroep (secundair):

@@ Regel 4: / Regel 4: @@
 |Name=Rosalina Boer-Wirken
 |Imagename=Rosalina Boer-1.jpg
-|Profiletext=De ontwikkelingen in het onderwijs hebben de voortdurende aandacht van Rosalina Boer-Wirken.
+|Profiletext=Rosalina Boer-Wirken is docent-onderzoeker bij het lectoraat Excellence and Innovation in Education.
-Het liefste zet ze haar expertise op het gebied van inclusief onderwijs in onderzoeken in. Ze heeft jarenlange praktijkervaring opgedaan in het voortgezet speciaal onderwijs cluster 4. Rosalina wil als docent-onderzoeker in de onderzoeksgroep Excellence and Innovation in Education haar opgebouwde praktijkervaring en expertise onderzoeksmatig inzetten om gelijke kansen voor alle leerlingen en studenten te vergroten.
-Ze studeerde aan de University College Londen, waar ze voor haar master Special and inclusive education onderzoek deed naar de doorgaande lijn van het primair naar voortgezet onderwijs in Nederland. In de onderzoeksgroep is dit een van de thema's waar Rosalina zich op richt.
+‘Mijn hart ligt bij gelijke kansen creëren voor alle leerlingen en studenten in het onderwijs’
-Ze werkt het liefst samen met de onderwijspraktijk in onderzoek waarvan onderwijsprofessionals én leerlingen zo direct als mogelijk van profiteren.
+Rosalina heeft de pabo gedaan aan Thomas More Hogeschool in Rotterdam. Daarna heeft ze haar master Special and Inclusive in Education onder andere in Londen gehaald, waar ze onderzoek deed naar de doorgaande lijn van het primair naar het voortgezet onderwijs in Nederland. In de onderzoeksgroep is dit ook een van de thema's waar Rosalina zich op richt.
+Na haar studie heeft Rosalina ruim twaalf jaar voor de klas gestaan in het voortgezet speciaal onderwijs cluster 4. Hierna is ze werkzaam geweest al docent RK bij het Centrum voor Vormingsonderwijs en heeft ze zich gericht op het katholieke onderwijs binnen het bisdom Breda als projectmedewerker. Rosalina heeft ook meegeschreven aan de basisschoolmethode Houvast op school. Sinds 2021 is ze werkzaam als docent Levensbeschouwing en leeftijdsspecialisatie Oudere Kind voor de pabo aan HZ University of Applied Sciences.
+Rosalina vindt het als docent-onderzoeker belangrijk om haar expertise en praktijkervaring in te zetten om gelijke kansen voor iedereen te bewerkstelligen. Daarin richt ze zich onder andere op de ontwikkeling van leerlingen en sociaal-emotionele veiligheid om tot een optimale leeromgeving te komen. Hierin werkt ze zorgvuldig samen met de onderwijspraktijk, zodat onderwijsprofessionals en leerlingen zo direct mogelijk van de opbrengsten kunnen profiteren. Op dit moment is Rosalina als docent-onderzoeker betrokken bij verschillende onderzoeken. Zo is ze projectleider van de Werkplaats Onderwijsonderzoek Po-vo, waarbij er onderzoek gedaan wordt naar het creëren van rijke kansen in de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs. Daarnaast onderzoekt ze samen met Marieta Rosendaal de meerwaarde van pedagogen in de klas, waarin pedagogen worden geïntroduceerd in  basisschoolteams om via interdisciplinaire samenwerking tegemoet te komen aan de ontwikkelingsbehoeften van alle leerlingen.
 |ProfiletextEn=Developments in education have Rosalina Boer-Wirken's constant attention.
@@ Regel 16: / Regel 22: @@
 |Stakeholder=STKH 00002
 |Email=r.m.w.boer@hz.nl
+|Homepage=PR 00500
 |Research group primary=RG 00017
 }}

Versie van 10 jun 2024 10:59

Rosalina Boer-Wirken

Projecten