(Samenvatting:) |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 2: | Regel 2: | ||
{{Contributor | {{Contributor | ||
|Name=Rosalina Boer-Wirken | |Name=Rosalina Boer-Wirken | ||
|Email= | |Imagename=Rosalina Boer-1.jpg | ||
|Profiletext=De ontwikkelingen in het onderwijs hebben de voortdurende aandacht van Rosalina Boer-Wirken. Het liefste zet ze haar expertise op het gebied van inclusief onderwijs in onderzoeken in. Ze heeft jarenlange praktijkervaring opgedaan in het voortgezet speciaal onderwijs (VSO) cluster 4. Rosalina wil als docent-onderzoeker in het lectoraat Excellence and Innovation in Education haar opgebouwde praktijkervaring en expertise onderzoeksmatig inzetten om gelijke kansen voor alle leerlingen en studenten te vergroten. | |||
Ze studeerde aan de University College Londen, waar ze voor haar master special and inclusive education onderzoek deed naar de doorgaande lijn van het primair naar voortgezet onderwijs in Nederland. In het lectoraat is dit een van de onderzoeksthema's waar Rosalina zich op richt. | |||
Ze werkt het liefst samen met de onderwijspraktijk in onderzoek waarvan onderwijsprofessionals én leerlingen zo direct als mogelijk van profiteren. | |||
|ProfiletextEn=Developments in education have Rosalina Boer-Wirken's constant attention. She prefers to use her expertise in the field of inclusive education in studies. She has years of practical experience in secondary special education (VSO) cluster 4. As a teacher-researcher in the lectureship Excellence and Innovation in Education, Rosalina wants to use her accumulated practical experience and expertise research-wise to increase equal opportunities for all pupils and students. | |||
She studied at University College London, where, for her master's in special and inclusive education, she researched the through-line from primary to secondary education in the Netherlands. In the professorship, this is one of the research themes Rosalina focuses on. | |||
She prefers to cooperate with educational practice in research that benefits educational professionals and pupils as directly as possible. | |||
|Stakeholder=STKH 00002 | |||
|Email=r.m.w.boer@hz.nl | |||
|Research group primary=RG 00017 | |||
}} | }} | ||
