Geen bewerkingssamenvatting
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 18: Regel 18:
Hans graduated as a computer scientist from TU Delft in 1987 and received his PhD from Erasmus University in Rotterdam in 1995.  
Hans graduated as a computer scientist from TU Delft in 1987 and received his PhD from Erasmus University in Rotterdam in 1995.  
In addition to my work at research universities and at HZ, I have gained experience as a software engineer and consultant in business.
In addition to my work at research universities and at HZ, I have gained experience as a software engineer and consultant in business.
|Stakeholder=STKH 00002,STKH 00007
|Stakeholder=STKH 00074
|Research group primary=RG 00001
}}
{{CNTR Project
|Project=Naar een duurzame samenleving
|CNTR Role=Project leader
}}
{{CNTR Project
|Project=PR 00192
|CNTR Role=Project leader
}}
{{CNTR Project
|Project=PR 00193
|CNTR Role=Project leader
}}
{{CNTR Project
|Project=PR SSM 00094
|CNTR Role=Project member
}}
{{CNTR Project
|Project=PR SSM 00127
|CNTR Role=Project member
}}
{{CNTR Project
|Project=PR 00157
|CNTR Role=Project member
}}
{{CNTR Project
|Project=PR 00276
|CNTR Role=Project leader
}}
{{CNTR Project
|Project=PR 00047
|CNTR Role=Project leader
}}
{{CNTR Project
|Project=PR 00054
|CNTR Role=Project leader
}}
}}

Versie van 27 mrt 2025 13:47

Hans de Bruin

[[|link=|800px|center|Hans de Bruin]]
Hoe vooruitgang te boeken tussen mensen met verschillende wereldbeelden? Hans' motivatie is een idealistische. Hoe maken we samen de wereld een beetje beter?

Als lector Expertise- en Valorisatiemanagement houdt Hans zich bijna dagelijks bezig met de vraag: Hoe kunnen we elkaars expertise zo benutten dat we samen de goede dingen doen? Ik werk op een breed terrein van onderwerpen, omgevingsmanagement, energietransitie, mobiliteit, maar ook voor vraagstukken op het gebied van dementie of kanker. Studenten maken kennis met de wetenschappelijke benadering van het systeemdenken. Drie competenties zijn hierbij van belang: conceptueel denken, kritisch reflecteren en verbinden. Met deze competenties kunnen ze veranderingsfacilitator worden. Ze doen dit samen, aan de hand van inhoud en met oefeningen. Ze leren elkaar te bevragen: Wat is je doel en wat zijn je aannames? Zo ontdekken ze dat mensen verschillende wereldbeelden, aannames en overtuigingen hebben. Welke stappen kun je uiteindelijk zetten die beargumenteerd wenselijk en cultureel haalbaar zijn? De theorie die hiervoor wordt gebruikt is de sociale theorie van een duurzame samenleving. Hans is in 1987 afgestudeerd als informaticus aan de TU Delft en in 1995 gepromoveerd aan de Erasmus Universiteit in Rotterdam.

Naast zijn werk aan onderzoeksuniversiteiten en bij de HZ heb ik ervaring opgedaan als software-engineer en consultant in het bedrijfsleven.
Organisatie: Solidarity University
E-mail:
Telefoon:
Thuispagina:
Onderzoeksgroep (primair):
Onderzoeksgroep (secundair):

Projecten