LC 00521: verschil tussen versies

Geen bewerkingssamenvatting
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 4: Regel 4:
** Wat is een systeem? Het geheel is meer dan de som der delen;
** Wat is een systeem? Het geheel is meer dan de som der delen;
** Begrippen: systeemgrens, subsystemen, aspectsystemen, etc.;
** Begrippen: systeemgrens, subsystemen, aspectsystemen, etc.;
** Systemen in kaart brengen met rich pictures;
** Systeembenaderingen: hard, zacht en kritisch;
* Laws of Form: het fundament;
* {{Internal link|link=PR 00276|name=Narratieve aanpak: het verhaal van belanghebbenden|dialog=process-linkpage-dialog}}:
* {{Internal link|link=PR 00276|name=Narratieve aanpak: het verhaal van belanghebbenden|dialog=process-linkpage-dialog}}:
** In gesprek met belanghebbenden.
** In gesprek met belanghebbenden.
Deze opzet is uitgewerkt in de presentatie van de {{Cite|resource=Bestand:Minor FftF WS 1 Introductie 20190626.pptx|name=Introductie Sociale Theorie|dialog=process-file-dialog}}.


==Deel je inzichten==
==Deel je inzichten==

Versie van 27 jun 2019 19:43

Opzet

  • Sociale theorie op hoofdlijnen: samen doen, samen leren;
  • Systeemtheorie introductie:
    • Wat is een systeem? Het geheel is meer dan de som der delen;
    • Begrippen: systeemgrens, subsystemen, aspectsystemen, etc.;
    • Systeembenaderingen: hard, zacht en kritisch;
  • Laws of Form: het fundament;
  • Narratieve aanpak: het verhaal van belanghebbenden:
    • In gesprek met belanghebbenden.

Deze opzet is uitgewerkt in de presentatie van de Introductie Sociale Theorie.

Deel je inzichten

Sociale theorie van een duurzame, samen lerende maatschappij.























Referenties