LC 00521: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 5: | Regel 5: | ||
** Systemen in kaart brengen met rich pictures; | ** Systemen in kaart brengen met rich pictures; | ||
* Narratieve aanpak: het verhaal van belanghebbenden: | * Narratieve aanpak: het verhaal van belanghebbenden: | ||
** | ** In gesprek met belanghebbenden. | ||
[[Bestand:Sociale theorie dsm cropped.png|gecentreerd|miniatuur| | [[Bestand:Sociale theorie dsm cropped.png|gecentreerd|miniatuur|868x868px|Sociale theorie van een duurzame, samen lerende maatschappij.]] | ||
Versie van 15 mrt 2019 08:26
- Sociale theorie op hoofdlijnen: samen doen, samen leren;
- Systeemtheorie introductie:
- Wat is een systeem? Het geheel is meer dan de som der delen;
- Begrippen: systeemgrens, subsystemen, aspectsystemen, etc.;
- Systemen in kaart brengen met rich pictures;
- Narratieve aanpak: het verhaal van belanghebbenden:
- In gesprek met belanghebbenden.
Referenties
- Introductie Sociale Theorie, Hans de Bruin en Petra de Braal, HZ-UAS en SU, 26 juni 2019.
- Some-thing from no-thing, Robertson, R., Cybernetics and Human Knowing, 6(4): 43-55, 1 januari 1999.
Hier wordt aan gewerkt of naar verwezen door: Jaarverslag 2020, Jaarverslag 2020, Jaarverslag 2021, Jaarverslag 2021, Jaarverslag 2022, Jaarverslag 2022, Workshops - inhoud