Welkom in het projectenportfolio: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
(Red links aangepast) |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
In het projectenportfolio worden portfolio's opgebouwd rond onderzoeksprogramma's als Scholen voor de Toekomst en Science in Residence. Een onderzoeksprogramma bestaat uit een aantal projecten die worden uitgevoerd om maatschappelijk relevante vraagstukken integraal aan te pakken. Professionals uit het werkveld, docenten en studenten werken in gezamenlijkheid aan deze vraagstukken. Een student wordt in staat gesteld in een project zijn of haar competenties aan te tonen. De bewijslast hiervoor ligt bij de student door in individuele reflecties te beargumenteren dat op een bepaald niveau wordt geacteerd. | In het projectenportfolio worden portfolio's opgebouwd rond onderzoeksprogramma's als Scholen voor de Toekomst en Science in Residence. Een onderzoeksprogramma bestaat uit een aantal projecten die worden uitgevoerd om maatschappelijk relevante vraagstukken integraal aan te pakken. Professionals uit het werkveld, docenten en studenten werken in gezamenlijkheid aan deze vraagstukken. Een student wordt in staat gesteld in een project zijn of haar competenties aan te tonen. De bewijslast hiervoor ligt bij de student door in individuele reflecties te beargumenteren dat op een bepaald niveau wordt geacteerd. | ||
Het projectenportfolio is eenvoudig van opzet. Het {{Internal link|link=LC 00236|name=gebruik van het portfolio}} en het {{Internal link|link= | Het projectenportfolio is eenvoudig van opzet. Het {{Internal link|link=LC 00236|name=gebruik van het portfolio}} en het {{Internal link|link=LC_00372|name=bewerken van pagina's}} is stap voor stap beschreven. | ||
== Praktijkonderzoek op basis van systeemdenken == | == Praktijkonderzoek op basis van systeemdenken == | ||
Versie van 14 feb 2020 07:54
In het projectenportfolio worden portfolio's opgebouwd rond onderzoeksprogramma's als Scholen voor de Toekomst en Science in Residence. Een onderzoeksprogramma bestaat uit een aantal projecten die worden uitgevoerd om maatschappelijk relevante vraagstukken integraal aan te pakken. Professionals uit het werkveld, docenten en studenten werken in gezamenlijkheid aan deze vraagstukken. Een student wordt in staat gesteld in een project zijn of haar competenties aan te tonen. De bewijslast hiervoor ligt bij de student door in individuele reflecties te beargumenteren dat op een bepaald niveau wordt geacteerd.
Het projectenportfolio is eenvoudig van opzet. Het gebruik van het portfolio en het bewerken van pagina's is stap voor stap beschreven.
Praktijkonderzoek op basis van systeemdenken
Onderwijs en onderzoek worden uitgevoerd in Living Labs. In Living Labs wordt aan maatschappelijk relevante uitdagingen gewerkt. Dat gebeurt aan de hand van systeemdenken. Het uitgangspunt daarbij is om gezamenlijk breed gedragen verbeteringen te vinden.
Deze aanpak wordt ondersteund met de Expertise Management Methodologie (EMM). EMM kan worden gezien als een raamwerk gebaseerd op systeemdenken en actieonderzoek. Binnen dit raamwerk kunnen alle domeinspecifieke methoden en technieken worden toegepast. Op basis van EMM wordt een sociale theorie van een duurzame, samenlerende maatschappij ontwikkeld.