PR SSM 00009: verschil tussen versies

Versie van 1 jul 2016 10:08

De themawerkgroep Begeleiding beginnende leerkracht onderzoekt op welke manier startende leerkrachten kunnen worden ondersteund om te floreren en zelfvertrouwen te krijgen in de inductiefase. Dat doen zij met behulp van de aanwijzingen van het Partnerschap Opleiden in de school.

Startdatum: september 1, 2013
Einddatum: juli 31, 2017

Onderwerpen

Subprojecten

Project	Startdatum	Einddatum	Samenvatting
PLG "Werkdruk en spanningen"	10 oktober 2016	31 mei 2017

Deelnemers

Deelnemer	Rol
Marjan Glas	Project member

Bronnen

Bronnen gemaakt op deze pagina

Geen bronnen.

Alle bronnen voor dit project

	Pagina naam	Titel	Auteur(s)	Datum
160203 Inspiratiemiddag beginnende leerkrachten.docx	Bestand:160203 Inspiratiemiddag beginnende leerkrachten.docx	160203 Verslag inspiratiemiddag	Cora Dourlein	oktober 31, 2016
160711Verslagje bijeenkomst Eric en Birgitte.docx	Bestand:160711Verslagje bijeenkomst Eric en Birgitte.docx	Verslag overleg met Eric Reekers	Marjan Glas	oktober 31, 2016
160920 plg st lkr (003).pptx	Bestand:160920 plg st lkr (003).pptx	PPP eerste bijeenkomst PLG	Marjan Glas	oktober 10, 2016
170123 beginnende leerkrachten.docx	Bestand:170123 beginnende leerkrachten.docx	170123 beginnende leerkrachten	Marjan Glas	januari 23, 2017
Help de starter op weg.pdf	Bestand:Help de starter op weg.pdf	Help de starter op weg! 7 producten voor ondersteuning in de inductiefase	M. Louise van Lieshout	oktober 1, 2016
Resource Hyperlink 00235	Resource Hyperlink 00235	Partnerschap Opleiden in de School	Partnerschap Opleiden in de School	april 14, 2017
Resource Hyperlink 00236	Resource Hyperlink 00236	Wijzer over Zien en Kijken. Inventarisatie observatie instrumenten in het PO.	Ike Overdiep, Opus 8	maart 1, 2016

@@ Regel 2: / Regel 2: @@
 {{Project
 |Supercontext=Scholen voor de Toekomst
-|Name=Begeleiding beginnende leerkracht
+|Name=Themawerkgroep Begeleiding Beginnende Leerkracht
 |Start date=2013/09/01
 |End date=2017/07/31
 }}