LC 00521: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
* Sociale theorie op hoofdlijnen: samen doen, samen leren; | |||
* Systeemtheorie introductie: | |||
** Wat is een systeem? Het geheel is meer dan de som der delen. | |||
** Begrippen: systeemgrens, subsystemen, aspectsystemen, etc. | |||
** Systemen in kaart brengen met rich pictures. | |||
* Narratieve aanpak: het verhaal van belanghebbenden | |||
[[Bestand:Sociale theorie dsm cropped.png|gecentreerd|miniatuur|1048x1048px]] | [[Bestand:Sociale theorie dsm cropped.png|gecentreerd|miniatuur|1048x1048px]] | ||
Versie van 14 mrt 2019 15:09
- Sociale theorie op hoofdlijnen: samen doen, samen leren;
- Systeemtheorie introductie:
- Wat is een systeem? Het geheel is meer dan de som der delen.
- Begrippen: systeemgrens, subsystemen, aspectsystemen, etc.
- Systemen in kaart brengen met rich pictures.
- Narratieve aanpak: het verhaal van belanghebbenden
Referenties
- Introductie Sociale Theorie, Hans de Bruin en Petra de Braal, HZ-UAS en SU, 26 juni 2019.
- Some-thing from no-thing, Robertson, R., Cybernetics and Human Knowing, 6(4): 43-55, 1 januari 1999.
Hier wordt aan gewerkt of naar verwezen door: Jaarverslag 2020, Jaarverslag 2020, Jaarverslag 2021, Jaarverslag 2021, Jaarverslag 2022, Jaarverslag 2022, Workshops - inhoud