PR 00503: verschil tussen versies

(Nieuwe pagina aangemaakt met ' {{Project config}} {{Project |Name=Werkplaats Onderwijsonderzoek Hoogbegaafdheid Zeeland |Supercontext=PR 00500 |Start date=2023/09/01 |Summary=volgt zsm |Show sum...')
 
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 5: Regel 5:
|Supercontext=PR 00500
|Supercontext=PR 00500
|Start date=2023/09/01
|Start date=2023/09/01
|Summary=volgt zsm
|Summary=Voor aansluiting van ons onderwijs op de behoeften van hoogbegaafde leerlingen en studenten, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen, is gezamenlijk onderzoeksmatig werken belangrijk. Verschillende Zeeuwse onderwijsinstellingen zien dit belang ook, echter het label 'hoogbegaafdheid' is niet altijd voldoende om de problematiek en behoeften van individuele leerlingen en studenten te begrijpen. Specifieke leerbehoeften van hoogbegaafde leerlingen en studenten zijn vaak lastig te integreren in het reguliere lesprogramma, waardoor het voor collega's een uitdaging kan zijn om hiermee om te gaan.
Het HZ Lectoraat Excellence and Innovation in Education nam het initiatief voor het oprichten van de Werkplaats HB Zeeland. De werkplaats is een leer- en onderzoeksnetwerk waarin onderwijsprofessionals uit het Zeeuwse primair onderwijs, voortgezet onderwijs, middelbaar beroeps onderwijs en hoger beroepsonderwijs samen optrekken met als doel een doorgaande lijn of aanpak van onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen te verbeteren. Daarvoor zijn deel-onderzoeksvragen geformuleerd aan de hand waarvan samen leren, samen onderzoeken, evalueren en samen implementeren (in de vorm van participatief actie onderzoek) geïnitieerd en gecoördineerd worden.
De doelstelling van de werkplaats is om bij te dragen aan een transitie in het onderwijs om kansengelijkheid aan alle leerlingen/studenten te bieden door praktijkervaring en -kennis te koppelen aan kennis en inzichten uit (praktijkgerichte) onderzoek, en te leren van elkaar over onderwijs voor hoogbegaafden in het algemeen. Centraal in de werkplaats staan 1) de doorgaande lijn HB (belemmeringen ondersteunen en talent ontwikkeling stimuleren) en 2) het effectief meekrijgen van collega’s binnen de deelnemende scholen.
|Show summary=Nee
|Show summary=Nee
|Contact person=Gebruiker:Riannevdfeen
|Contact person=Gebruiker:Riannevdfeen

Versie van 12 okt 2023 12:16





















“Ongelijkheid verminderen,Kwaliteitsonderwijs,Partnerschap om doelstellingen te bereiken” staat niet in de lijst met mogelijke waarden voor de eigenschap “SDG” (Geen armoede, Geen honger, Goede gezondheid en welzijn, Kwaliteitsonderwijs, Gendergelijkheid, Schoon water en sanitair, Betaalbare en duurzame energie, Waardig werk en economische groei, Industrie, innovatie en infrastructuur, Ongelijkheid verminderen, ...).










Onderwerpen