Waarom; hoe en wanneer kiezen Zeeuwse leerlingen uit het voortgezet onderwijs voor een lerarenopleiding?
“Kwaliteitsonderwijs,Partnerschap om doelstellingen te bereiken” staat niet in de lijst met mogelijke waarden voor de eigenschap “SDG” (Geen armoede, Geen honger, Goede gezondheid en welzijn, Kwaliteitsonderwijs, Gendergelijkheid, Schoon water en sanitair, Betaalbare en duurzame energie, Waardig werk en economische groei, Industrie, innovatie en infrastructuur, Ongelijkheid verminderen, ...).
Startdatum: juli 2, 2024
Einddatum: november 1, 2024
Einddatum: november 1, 2024
Sommige scholen zijn succesvoller in leerlingen laten kiezen voor een lerarenopleiding dan andere scholen. Wat onderscheidt deze scholen van elkaar en wat kunnen deze kenmerken betekenen voor Zeeuwse scholen, voor wie de toevoer van nieuwe docenten uit de regio extra belangrijk is? In dit onderzoek heeft Patrick van Schaik deze vragen willen beantwoorden.
Referenties
- Uitstroom vanuit het voortgezet onderwijs naar pabo's en tweedegraads lerarenopleidingen. Verklaringen voor verschillen tussen scholen, Wouter van Casteren, Joris Cuppen, Jules Warps, ResearchNed, 2 mei 2022.
Onderwerpen
HZ Kenniscentrum Kusttoerisme
Edisonweg 4
Postbus 364
4380 AJ Vlissingen
kenniscentrumtoerisme@hz.nl
Copyright 2024 HZ Kenniscentrum Kusttoerisme | Disclaimer | Cookieverklaring | Privacyverklaring
Overgenomen van "https://projectenportfolio.nl/wiki/index.php?title=PR_00488&oldid=101711"