PR 00437: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 4: | Regel 4: | ||
Op basis van de resultaten van deze focusgroep interviews wordt de doelstelling van het promotieonderzoek aangescherpt. Dit leidt tot een vervolgonderzoek, waarin professionals uit de jeugdhulpverlening en uit het onderwijs interventies ontwikkelen en uitvoeren, om vervolgens het effect ervan te meten. Dit leidt tot conclusies die direct toepasbaar zijn in de praktijk. | Op basis van de resultaten van deze focusgroep interviews wordt de doelstelling van het promotieonderzoek aangescherpt. Dit leidt tot een vervolgonderzoek, waarin professionals uit de jeugdhulpverlening en uit het onderwijs interventies ontwikkelen en uitvoeren, om vervolgens het effect ervan te meten. Dit leidt tot conclusies die direct toepasbaar zijn in de praktijk. | ||
{{Project config}} | {{Project config}} | ||
{{Project | {{Project | ||
| Regel 17: | Regel 16: | ||
|Contact person=Gebruiker:Shoenderop | |Contact person=Gebruiker:Shoenderop | ||
|HZ theme=Vitaliteit | |HZ theme=Vitaliteit | ||
|SDG=Goede gezondheid en welzijn | |SDG=Goede gezondheid en welzijn,Kwaliteitsonderwijs,Partnerschap om doelstellingen te bereiken | ||
|Show extra=Nee | |Show extra=Nee | ||
|Show navigation tree=Ja | |Show navigation tree=Ja | ||
Versie van 14 mei 2024 12:13
Het doel van dit onderzoek is om bij te dragen aan het keren van de neerwaartse spiraal die leidt tot de uitval van jeugdhulpverleners, door het mentale welbevinden van jeugdprofessionals duurzaam te verbeteren. Om die reden is gekozen voor participatief actieonderzoek, waarbij een nauwe samenwerking tussen de onderzoeker en de belanghebbenden in de praktijk centraal staat. Belanghebbenden zijn (toekomstige) jeugdprofessionals en hun leidinggevenden.
De eerste stap in het onderzoek is een verkenning van ervaringen in de praktijk: hoe ervaren stagelopende studenten en jeugdprofessionals hun mentale welbevinden? Met welke ambities en verwachtingen zijn zij gestart als jeugdprofessional? En hoe staan ze nu in de praktijk? Om dit samen in beeld te brengen, worden focusgroepinterviews georganiseerd. Eerst een interview met stagelopende studenten, dan een met jeugdhulpverleners en tot slot een focusgroep interview waarin de verschillende perspectieven van (toekomstige) jeugdhulpverleners, leidinggevenden en ook cliëntvertegenwoordigers verbonden worden.
Op basis van de resultaten van deze focusgroep interviews wordt de doelstelling van het promotieonderzoek aangescherpt. Dit leidt tot een vervolgonderzoek, waarin professionals uit de jeugdhulpverlening en uit het onderwijs interventies ontwikkelen en uitvoeren, om vervolgens het effect ervan te meten. Dit leidt tot conclusies die direct toepasbaar zijn in de praktijk.