Scholen voor de Toekomst: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
Regel 7: | Regel 7: | ||
* Samen onderzoeken | * Samen onderzoeken | ||
* Samen opleiden en onderwijzen | * Samen opleiden en onderwijzen | ||
== Doelen Scholen voor de Toekomst == | == Doelen Scholen voor de Toekomst == | ||
Regel 19: | Regel 14: | ||
# '''{{Internal link|link=LC 00075|name = Kennisdeling en -borging}}''' (via ontmoetingen, versterking van het netwerk en digitale kennisdeling). | # '''{{Internal link|link=LC 00075|name = Kennisdeling en -borging}}''' (via ontmoetingen, versterking van het netwerk en digitale kennisdeling). | ||
=== Verder lezen === | |||
{{Cite|resource=Bestand:161002 SvdT in vogelvlucht.pdf|name=Scholen voor de Toekomst (voorheen: DOS-Plus) in vogelvlucht|optional=}} (juli, 2015) | |||
Mooie verhalen en recente inzichten worden gedeeld op de {{External link|resource = Resource Hyperlink 00015|name = blog van Scholen voor de Toekomst}}. | |||
{{Projecten | {{Projecten |
Versie van 2 feb 2017 14:22
Over Scholen voor de Toekomst
Het programma Scholen voor de Toekomst versterkt de samenwerking tussen HZ-pabo en het primair onderwijs en faciliteert verdere ontwikkeling van:
- Samen leren
- Samen innoveren
- Samen onderzoeken
- Samen opleiden en onderwijzen
Doelen Scholen voor de Toekomst
Het programma Scholen voor de Toekomst werkt aan de volgende doelen:
- Ontwikkeling van een toekomstvisie op gezamenlijk opleiden van leraren door HZ-pabo en PO-schoolbesturen.
- Ontwikkeling van een gezamenlijk initieel en post-initieel professionaliseringsbeleid.
- Kennisdeling en -borging (via ontmoetingen, versterking van het netwerk en digitale kennisdeling).
Verder lezen
Scholen voor de Toekomst (voorheen: DOS-Plus) in vogelvlucht (juli, 2015)
Mooie verhalen en recente inzichten worden gedeeld op de blog van Scholen voor de Toekomst.