Scholen voor de Toekomst: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
Regel 2: | Regel 2: | ||
== Over SvdT == | == Over SvdT == | ||
Het programma Scholen voor de Toekomst (SvdT) versterkt de samenwerking tussen HZ-pabo en het primair onderwijs | Het programma Scholen voor de Toekomst (SvdT) versterkt de samenwerking tussen HZ-pabo en het primair onderwijs en faciliteert verdere ontwikkeling van: | ||
* Samen leren | * Samen leren | ||
* Samen innoveren | * Samen innoveren | ||
Regel 15: | Regel 15: | ||
== Doelen SvdT == | == Doelen SvdT == | ||
Het programma Scholen voor de Toekomst | Het programma Scholen voor de Toekomst werkt aan de volgende doelen: | ||
# Ontwikkeling van een {{Internal link|link=LC 00073|name = toekomstvisie op gezamenlijk opleiden}} van leraren door HZ-pabo en PO-schoolbesturen | # Ontwikkeling van een {{Internal link|link=LC 00073|name = toekomstvisie op gezamenlijk opleiden}} van leraren door HZ-pabo en PO-schoolbesturen | ||
# Ontwikkeling van een {{Internal link|link=LC 00074|name = gezamenlijk initieel en post-initieel professionaliseringsbeleid}} | # Ontwikkeling van een {{Internal link|link=LC 00074|name = gezamenlijk initieel en post-initieel professionaliseringsbeleid}} |
Versie van 4 jul 2016 09:29
Over SvdT
Het programma Scholen voor de Toekomst (SvdT) versterkt de samenwerking tussen HZ-pabo en het primair onderwijs en faciliteert verdere ontwikkeling van:
- Samen leren
- Samen innoveren
- Samen onderzoeken
- Samen onderwijzen
SvdT (hoorheen: DOS-Plus) in vogelvlucht (juli, 2015)
Mooie verhalen en recente inzichten worden gedeeld op de blog van Scholen voor de Toekomst.
Doelen SvdT
Het programma Scholen voor de Toekomst werkt aan de volgende doelen:
- Ontwikkeling van een toekomstvisie op gezamenlijk opleiden van leraren door HZ-pabo en PO-schoolbesturen
- Ontwikkeling van een gezamenlijk initieel en post-initieel professionaliseringsbeleid
- Kennisdeling en -borging (via ontmoetingen, versterking van het netwerk en digitale kennisdeling)